中科爱心救助 https://m.39.net/disease/a_6169821.html生命开始于分离，又终结于分离。
婴儿和妈妈剪断脐带的瞬间，是分离；幼儿离开父母怀抱，学会走路，是分离；孩子第一次上幼儿园，是分离；孩子成年后，组建新家庭，也是分离……
这世间所有的爱都指向聚合，唯有父母对子女的爱是为了分离。
想要培养出优秀的孩子，至少要帮孩子，完成以下三次分离：
第一次分离，让孩子的生存离开父母的保护
所有人都知道，我们无法一直保护孩子。
若真爱孩子，就该早早地培养孩子独立生存的能力。
在网上看到一段视频：6岁女孩花样切菜，刀工超群，吸引了众多网友。
女孩叫小梅，来自湖南耒阳，无论什么蔬菜水果，她都能用手中沉甸甸的刀，将其“变”成一幅幅灵气十足的图画。刀法之精细，让许多大厨都自叹弗如。
然而，哪有什么天才，不过是天道酬勤。如此精湛的手艺，又包含了过去多少的努力？
小梅父亲说：一开始只是想教会孩子切菜，让孩子学会生存。小梅有肾炎紫癜，3岁的儿子有白血病，妻子不堪重负，早已离家。于是，懂事的女儿学会了做所有力所能及的事情。
6岁，很多孩子还在父母怀里撒娇、耍赖，但小梅却靠她一双小手，撑起了一个家。
虽然家境贫寒、日子清苦，但小梅父亲已经无形中，给了小梅最大的一笔财富：独立活下去的能力。
卡耐基说，为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处地障碍，在家庭里要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
畅销书《会做饭的孩子走到哪里都会活下去》中也提到：母亲教孩子什么最重要？是让孩子一个人也能好好活下去的能力，把生存的本领传给孩子，是送给孩子一生的礼物。
吴京的儿子吴所谓，从小就被谢楠使唤着下厨，切菜洗菜，从西餐披萨到中餐炒菜，再到现在能给爸爸做份小凉菜，眼见着，一个小暖男就这样产生了。
教孩子学做饭，是让孩子爱上生活的第一步，菜米油盐里藏着生活的哲理。
谢霆锋曾在节目中说：我在80眼中是歌手，在90后是位演员，在00后是位厨师，但其实这三者道理都是相同的。
事事包办的家长，只会培养出“低能儿”，无法独立生活、自私自利、没有同理心，长大后也极可能成为“啃老族”。虽然孩子小时候学得慢，但你教会了，就快了。
就像龙应台在《孩子，你慢慢来》里写的：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。
第二次分离，让孩子的兴趣离开父母的爱好
很多人都羡慕高晓松的人生：无论是玩音乐，做节目，还是写文章，办图书馆，都弄得风生水起。然而这些，却离不开他儿时兴趣的培养。
小时候，高晓松经常陪妈妈去颐和园，在古色古香的老建筑里，一坐就是一整天：看字画，探究古建筑，聆听历史典故，由此深深的爱上了历史。
他在谈话节目《晓说》和《晓松奇谈》中，纵横捭阖，展现出丰厚的历史文化底蕴，让常年培育的兴趣得已开花结果。
高晓松回忆，小时候，家里最多的就是书和音乐。在清华上大学时，他对自己的无线电专业不感兴趣，而是痴迷音乐，萌生出了退学搞音乐的想法。
从清华退学，换做别的父母，要被气疯。高晓松的妈妈张克群，也不赞同。但她没有明确反对，而是提出要求：“你得先证明自己有凭此谋生的能力。”
倔强的高晓松没拿家里一分钱，独自背着一把吉他去天津流浪，吃了无数的苦，却从未熄灭对音乐的热情。最终，写出了九十年代最火的校园民谣，成为最成功的音乐人之一。
为人父母，都有望子成龙、望女成凤的心愿，但这并不意味着，我们可以滥用家长的权力，把自己的想法、爱好和愿望强加给孩子。
教育大师梁启超曾说：“要趁儿童或青年趣味正浓而方向未决定的时候，给他们一种可以终身受用的趣味。”
优秀的父母，善于创造氛围和条件，从小帮助孩子发现兴趣，将孩子兴趣的萌芽，浇灌成参天大树，成为孩子成长道路上最好的守护，最大的动力。
你要知道，孩子所热爱的事情里，藏着他未来的诗和远方。
第三次分离，让孩子的思考离开父母的干涉
每个父母都希望孩子有独到的见解、创新的思维，能在同龄人中脱颖而出。然而，在生活中，他们却常常表现出相反的情景。在《以家人之名》中，齐明月的妈妈就是如此。
希望女儿勇敢自信，却总是打击她：“我还不了解你。万年老二。你不行。”
希望女儿独立有主见，却又总是否定她：“看你点的啥菜？”
带明月逛商场，说好让孩子自己选衣服。结果：明月选了件黑色，妈妈说“别总是穿黑色，年轻人就该穿亮点嘛。”明月挑了件白色，妈妈又说：“白色多不耐脏啊，你自己洗衣服啊。”然后妈妈自己挑了件粉色的衣服，问明月“这件怎样？”明月犹豫地说：“还行。”妈妈又说：“问你也白问，你跟你爸一样，都没主见。”
人家有主见，但你不认同啊。表面上说平等尊重，却每每上演着“我不要你觉得，我要我觉得”的霸道戏码，学习要管，交友要管，穿衣服要管，选专业要管，连在哪住，上什么班，也要管。
明月的真实想法，在一次又一次的“较量”中被忽视、被压抑，慢慢地被一步一步塑造成了不自信、不独立、缺乏自主意识和独立思考能力的人。
扪心自问，我们是不是也常打着“爱”的名义，有意无意地干涉孩子？
心理学家说：每个人在成长的过程中，和父母都必有一战。如果孩子赢了，是喜剧。如果父母赢了，是悲剧。
路遥说：如果没有独立思考的能力，书读得再多，充其量也不过是一个平庸的人！
罗曼·罗兰也曾说：放弃独立思考，是一切不幸的核心。
深以为然。
优秀的父母，会善于创造氛围和条件，抓住一切适宜的机会，培养孩子独立思考的能力。
只有拥有独立思考的能力，才能避免陷入人云亦云的误区，看见别人看不见的世界，抓住别人抓不住的机遇，获得别人获得不了的成功。
人生就是一次次的团聚和分离。成功的教育，就是一场体面的退出：
教会孩子独立生存，帮孩子奠定生存的基础；
鼓励孩子探索兴趣，帮孩子丰富精神的世界；
促进孩子独立思考，帮孩子提升思维的格局。
完成这三次分离，必将成为孩子受用一生的财富。
